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蒙启人文书院好书推荐(五)

来源:图书馆   作者:图书馆  发表时间:2019-11-05 15:44    浏览次数:23     字号:    

 

一、《妞妞:一个父亲的札礼》,出版社:人民文学出版社

  推荐者:徐天翼 年级:八年级 班级:11班

  我要推荐的书是《妞妞》,它的作者是周国平先生,由人民“文学出版社”出版。

  内容简介:它的主角是一个仅活了562天便夭折的小女孩——妞妞。其母雨儿在怀孕5个月时感冒,医生执意以大量X光照射。妞妞出生后左眼瞳孔与别的孩子不同,最终被确诊为恶性眼底肿瘤。父母给她以最细心的照料,最终还是无法挽回。

  书评:该书通过剖析生命的诞生与消亡的过程来辨析人生的意义和情爱的真谛。其行文的哲学意味,让人们在感叹一个具体生命生死的同时,也关注人类普遍的生命意识,将生命个体的悲剧意识泛化到人类的苦难中。面对妞妞的生死,周国平给出了关于生命的意义、死亡、性与爱、自我、灵魂和超越这些基本命题的理解。

  读后感:刚开始阅读,我的心就猛地震了一下,我不能忍受这样的结局——妞妞死了。文中有这样的一句话“尽管我明明知道妞妞已经死去,还是忍不住要那么张望。”这句话奠定了整本书的感情基调,这本书注定的悲伤的、遗憾的、失望的。我怀着沉重的心情又读了下去。这小小的、容易破碎的生命渐渐驶入了父母的港湾。家中温馨的摆设,父亲高兴地泪流满面的爱与期待,这都令我感受到了生命的美好,也感受到了妞妞的到来是多么的珍贵。但这个曾经幸福、令人羡慕的小家庭却一步步走向破裂、毁灭,就像一面光滑平整的镜子,砰然碎的无法挽回,也着实让人遗憾惋惜,也许这才是完美应有的归宿。

  父母不仅对妞妞有深深的牵挂,更有对她的怀念。妞妞那弱小无助的身影经常出现在我的脑海中,她的脸上挂有明媚的笑容,却转瞬即逝,不留一丝痕迹,这个年仅一岁半的孩子如今就要独自面对“未来”的路,妞妞和春花一起绽放,和秋叶一起凋零,悄悄地离开了这个她还未仔细观察的美好的世界。

  妞妞的生命犹如昙花一现,只愿她一人能在远方安好。

  这篇书带给我的感受颇深,最感动我的,是妞妞生命的美丽,与做父母的爱与伟大,这美丽的爱的力量将在我以后的人生路上给予我莫大的力量,鞭策着我!

二、《活着》,出版社:作家出版社

  推荐者:范怡芸九年级 班级:8班

  每每阅读完余华所著的《活着》,我心中的总会有万千思绪涌出,每次的感受也都不相类似,愈发深刻,愈发使我动容。篇首写了田中一位老人开导一头名为“福贵”的老牛,编出许多不同的名字使老牛以为不只有它在劳动。由此引发出了田中老人的故事。

  越往后深入阅读,越把我深深带入了此般场景中。一名纨绔子弟,年轻时混账狂妄,整日虚度光阴,败光了所有的家产,从原本的大地主变为佃户。在穷困时因母亲生病外出求药却在半路上被抓了壮丁,后被解放军俘虏,回到家发现母亲已经去世了。妻子含辛茹苦带大了一双儿女,可女儿因为一场大病变为聋哑人,儿子在献血时被抽干了血去世,而后妻子也因为穷苦的生活得病去世。但他依旧没有放弃对生活的希望,承担起养家的重任。可每当生活渐渐步入正轨,总有灾祸再一次降临到他的身边,最后只有老了的他与一头老牛在暮色中相伴。

  《活着》是一本读起来让人感到沉重的小说,我曾不止一次感叹他生活的悲哀和对生活的积极。他并没有因为至亲的一一离去而选择结束自己的生命,在当时的社会中,像他一样的人并不少见。他们就像海洋中的泡沫,随波逐流却又无能为力,在汹涌的海中浮沉又别无选择。

  活着是我们平时不会去考虑的问题,只有当有人身患重疾时才会想着要好好活着。福贵活到最后算是一个长寿之人,但这种孤独凄凉又漫长的生活又鲜少有人能够真正坚持下去。“人是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着。”书中这句话不管过了多久在我脑中总是历久弥新。命运的不测,让我们明白活着的意义,生活的重担让我们明白乐观坚强的真谛。或许我们永远也无法知晓,命运会带来何等的惊喜或灾难。但与其把自己交给命运,不如自己掌控自己的命运,因为“我命由我不由天”。

  怎么更好的活着,引人深思。在这个利欲熏心的世界里,我们是否为了追逐更好的物质生活,而把身边的人都忽视了。但世事无常,读过它后更让我多了对生命的敬重与敬畏。

  末章,老人唱到“少年去游荡,中年想掘藏,老年做和尚”不知道他当时是何种心境,但我把它理解为福贵,豁达又淡然的生活态度。

  人只要活着,就有希望,人只要活着,就是一种胜利,没有比活着更好的事,也没有比活着更难的事。小说的结尾,老人的故事讲完了。他和牛渐渐远去,炊烟在田野的乡村里袅袅升起。黄昏,转瞬即逝,象征着老人短暂又曲折的一生,即将走到尽头。可我们不必感到悲伤,每个人的一生中都会有许多的苦难,但这些苦难终会过去,珍惜当下,好好活着就是最重要的事情。

三、《小王子》,出版社:华东师范大学出版社

  推荐者:季杰 年级:六年级 班级:6班

  《小王子》是由法国作家安托万•德•圣•埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。这部童话是作者在3个月一气呵成的作品,却有着深刻的创作背景。作者以小王子的孩子式的眼光,透视出成人的空虚、盲目,愚妄和死板教条,用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时,也表达出作者对金钱关系的批判,对真善美的讴歌。

  这本书主要讲了小王子和一朵玫瑰花住在一颗小行星上。但玫瑰花的虚荣心伤害了小王子,于是他离开了小行星,想寻找真正的朋友。去各星球间游历,见识了国王、自负的人、酒鬼、商人、点灯人和地理学家,最终来到地球。遇到一只小狐狸,并用耐心征服了小狐狸,与它结成了亲密的朋友,且明白了人生的真谛,明白了真正朋友的含义。最终他在撒哈拉大沙漠找到了生命的泉水。并在蛇的帮助下离开地球,重新回到了玫瑰花身边。

  我读完这本书后感慨万千,在故事的最后,小王子发现他无法回去,在沙漠中徘徊,并且深深想念着他的花儿。最后他选择了以蛇的毒液结束自己的生命,尽管他害怕痛苦,但是他认为这样就能抛下自己笨重的身体回去。最后小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去,柔软的沙地,连一点声音也没有。小王子是否回到了自己的家,是否过着快乐幸福的生活,我们不知道,但是我们会在心底祝福,正如小狐狸说的,眼睛是什么也看不到的,应该用心去寻找。在心中,我们能找到小王子和玫瑰的幸福。这个故事是哀伤的,如果你认识这位尊贵的小王子,请一定善待他,不要让他“既饥饿又寒冷”。如果,你有幸遇到那朵玫瑰,也请不要轻意离开她。如果不去遍历世界,我们就不知道什么是我们精神和情感的寄托,但我们一旦遍历了世界,却发现我们再也无法回到那美好的地方去了。当我们开始寻求,我们就已经失去,而我们不开始寻求,我们根本无法知道自己身边的一切是如此可贵。

四、《苏菲的世界》,出版社:作家出版社

  推荐者:朱安宁 年级:六年级 班级:10班

  内容简介:14岁的苏菲在她生日的前一个月接到了几封神秘来信,并且这几封神秘来信的作者之后不间断的给苏菲写信,一个个谜团浮现,苏菲在写信人的指引下思索,却发现真相却比所想更加离奇…

  读后感:《苏菲的世界》一书讲述的是少女苏菲和她的人生导师共同拨开疑云的故事。全书用一个个令人深思的问题紧扣人心。读完全本书后,会发现平常的生活中,也有无数大大小小的哲学问题。这个世界局限了我们的想象,使我们成为井底之蛙,却又给了我们一个个哲学问题,令人遐想。这就是这本书的魅力所在,它能引领着我们去思考,去发现身边的某些细节,能够更加理解这个世界。

  书评:这本书内容紧扣人心,读后令人深思,可以列在我最喜欢的书中,引发了我对人生本质与人生终极意义的思考。《苏菲的世界》,是智慧与梦编织成的天堂,它会唤醒每个人心中对于生命的赞叹和敬佩。是一本不可多见的好书。

五、《苏北少年“堂吉诃德”》,出版社:明天出版社

  推荐者:李想  年级:八年级 班级:11班

  这本书的作者是华飞宇,内容讲述了作者有趣并与大自然紧密相连的童年:作者在那个资源缺乏的贫困时代玩过的东西、经历过的趣事以及接触过的小动物等。

  内容的精彩是连说十个好也夸不尽的。内容生动有趣,文笔跳跃灵活。作者笔下自己的童年是那么的美好而又令人向往啊,甚至那些琐碎零散却有趣的小事都被作者详细描写记录下来了。

  从翻开第一面书页起,再抬起头,整本书已被我囫囵吞枣似的读完了,读后我也依旧深深陶醉于其中,回味着文章的各种有趣之处.读后我的眼前也不由得浮现起了我幼时的种种有趣经历:我也曾“水上行路”!在小城唯一的一个绿树公园中,清澈的湖畔上悠悠然立着一列大小不一的柱形石阶,我常从湖的一边一路踩着跳跃过圆石阶,接着一瞬间地在水上“行”到湖的另一边;我也曾攀过果树!小城西边我家红瓦砖房的院后,栽了两棵笔挺的柿树,低低地垂下压满红润饱满的柿子的枝丫,我常紧握它的枝丫,接力一翻攀到树顶,或摘柿子或看残阳;我也曾捕过绿蜻蜓!在天上快要落雨的阴天,无数赤裸着大绿眼睛的蜻蜓扑棱着透着绿光的翅翼、成群结队地舞动着交错着,我常带着一个尼龙小网,出门兴高采烈地逮蜻蜓;我也曾……

  总而言之,强烈推荐这本书。请不要再犹豫,翻开这本书,与作者华飞宇窜梭于他飘然灵动的童年之海中!

六、《万历十五年》,出版社:三联书店

  推荐者:何裴 年级:八年级 班级:10班

  在世俗道德要求下,人具有两面性。张居正、海瑞、戚继光的官场行为充分体现了古代文官的两面性。一面是孔孟经典思想教导的仁义道德,一面是难以克服的人性弱点。人性本善还是性本恶,我觉得不存在善恶。善恶是道德要求为评价标准。抛开道德,人性存在弱点,这些弱点正是生存的需要产生的利己主义。

  要克服人性的弱点,需要制度,尤其是法律制度。明朝更多的是以道德要求去评价一个人行为的对错,缺乏制度体系规范管理和行为。一群文官集团把持朝堂国家,没有完善的制度和法律规范,势必造成人性弱点的爆发,愚民教育、表里不一。读此书,才知道张居正、海瑞、戚继光并不是课本上描述或大众普遍认为的形象,但也不能凭此书描述,就一票否决了这些历史人物。站在历史的角度评价历史人物,才能客观。

  儒家道德思想不再符合封建社会后期的发展。朱熹的格物致知,王阳明的心学,李贽对社会、自我带有冲突的哲学思考。紧固思想、反对社会新生事物、培养愚民,违反社会发展的规律,这种意识必然阻碍社会发展。儒家认为有修养的人是谦虚的。但放到社会发展的背景中,过分谦虚使人猥琐,适当骄傲使人成功。但并不是说儒家思想中的仁义道德都是虚伪的。道德与否,应该根据实际情况而定。

七、《百年孤独》,出版社:南海出版公司

  推荐者:叶思辰 年级:九年级 班级:1班

  《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯创作的长篇小说。孤独的力量是可怕的,书中描写的布恩迪亚家族七代人都在孤独中死去,他们的经历大致是相同的,在马孔多这一片土地上,没有进步,没有创新,每天重复上演同样的剧情,生活在那里的居民注定是不快乐的。政客们的虚伪,统治者的残忍,民众的盲从和愚昧,拉丁美洲的历史是不断重复着的怪圈,不是前进,而是徘徊。刚开始觉得何塞一家人特别神奇,甚至读不懂他们那个社会为什么那么奇怪,社会现象混乱极。但我是佩服何塞和他的妻子的,我佩服他们非凡的胆识和开放的精神,开创了马孔多的繁荣,我佩服何塞对科学的热爱,不服输,不苟且的生活态度。可惜的是,他却被家人绑在一棵大树上,几十年后才在那棵树上死去。何塞的死,连同马孔多的文明,之后的几代人,也重复上演着同样的悲剧,导致马孔多狭隘,落后,保守直至没落,到最后整个马孔多被一阵来历不明的风刮走了,从地球上消失了。书本看完后,身心感觉异常的舒畅,轻松,似乎也随着布恩迪亚家族的没落消失殆尽而可以叹出一口气。这本书给我个人带来了很多的意义,尽管书中写的不搞笑,不煽情,可总有想看下去的性质。

八、《天才在左,疯子在右》,出版社:武汉大学出版社

  推荐者:盛若瑜 年级:六年级 班级:3班

  这本书其实是关于精神病人的访谈手记。作者高铭。以访谈录的形式记载了内心孤僻,生活在角落的人群。通过文字,让人们可以了解到疯子抑或天才真正的内心世界。这本书是国内首本具有人文情怀的精神病患谈访录。

  读后感:我从第一个访谈开始到读完,可以说是意犹未尽。面对这些所谓的精神病患者,他们的思维逻辑非常严密,无论是哪些角度,他们的关注点与思维令捧着书的我忍不住捏把汗。那些所谓的精神病患者,他们的思考方式与常人不同。我甚至还分不清,究竟是他们有病还是因为我们想得太少、过于肤浅?书中的精神患者只不过与别人的习惯、言论深奥,是极少数会这样的人。却被认为是精神患者。有可能他们并不是。直到书的最后,作者也没有给出答案,他们究竟是不是精神病患者抑或是天才。也让我深思。

九、《追风筝的人》,出版社:上海人民出版社

  推荐者:沈静怡 年级:七年级 班级:5班

  《追风筝的人》是美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡赛尼的第一部小说,也是第一部由阿富汗裔作家创作的英文小说,由上海人民出版社于2003年出版。这个故事发生在阿富汗的首都喀布尔。主人公阿米尔是一个12岁的阿富汗富家少爷,他与仆人哈桑情同手足。然而,在一场风筝比赛后,发生了一件悲惨不堪的事,令阿米尔感到自责和痛苦,他逼走了哈桑。不久,自己也跟随父亲逃往了美国。成年后的他始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪,他再度踏是了暌违二十多年的故乡,希望能为不幸的好友尽最后一点心力,却发现了一个惊天谎言,而儿时的噩梦又再度重演……

  小说讲述了两个阿富汗少年关于友谊、亲情、背叛、救赎的故事,小说不仅表达了对战争的控诉、还对阿富汗种族问题和宗教问题有深刻的反映。风筝是该书的灵魂,虽然只在小说的两个地方出现,却蕴含了丰富的意象,风筝可以是爱情、亲情、友情,更是作者对未来希望的象征。

  当我读到“为你,千千万万遍”,这句最令我触动的言语时,想起哈桑为阿米尔不求回报的付出。我不禁思量哈桑的内心究竟是怎样的,或许是一种我无法理解更无法揣测的境界,也或许只是因为他所深爱所看重的一切——阿米尔。这种无私的付出,时刻让我谨记这句话的涵义——为身边的亲人、同学、朋友,做到无私的奉献,不求任何精神或物质的回报,只因“为你,千千万万遍”!

  这部小说在评论界获得了广泛好评,而小说的精妙之处在于跳出了一般个人与社会前台背景的关系,跳出了人和社会那种互相影响的从属关系,儿子与父亲、人和祖国就像风筝那样,互相挣脱又互相纠缠,逃不出宿命的天空。

十、《钢铁是怎样炼成的》,出版社:人民文学出版社

  推荐者:蒋屹臻 年级:八年级 班级:11班

  极少会有书令我读完后激动地久久不能平静,时常回味着书中的若干情节;也很少会有书令我禁不住感慨万千,心潮澎湃。除了这本《钢铁是怎样炼成的》——保尔的一生经历与他的所作所为,正是向读者们展示了钢铁的“诞生”。保尔起初只是一个因顽皮捣蛋而被学校开除了的孩子,阴差阳错地在革命的潮流中加入了抗争的队伍,虽然经历了被抓捕囚禁,被打得遍体鳞伤,但他却愈挫愈勇,加入了革命委员会,成为了一位红军。他将全部的精力都投身于革命,在前线勇敢地与敌人搏斗,却不幸被炮弹碎片击中。他钢铁般的身躯遭受了重创。他顽强地活了下来,但右眼的失明致使他无法再上前线杀敌了,可他没有从此一蹶不振,他又加入了抢修铁路的队伍。在那严寒恶劣的天气下,每天都有人因伤寒而被死神带走,可为了不让城里的居民伤亡,保尔咬着牙坚持着,最终却还是倒下了。可他的意志是多么的顽强啊!他的信念、那颗对党、对国家的心如钢铁一样坚不可摧,即使是死神也无可奈何。他再一次死里逃生,再一次回到了红军的队伍!但保尔那忘我的高强度工作还是令他积劳成疾,加上曾经的旧伤,最终迫使他只能去疗养院养伤。而病情的不断恶化、双目的逐渐失明、一次次手术的折磨如一击重拳击中了他。他钢铁般的心灵遭受了重创。  但他不愿就这样苟延残喘,他仍然想为国家做出一份贡献啊!于是,他在双目失明的情况下,决定写下自己的故事,尽管这很艰难——因为笔,是他最后的武器!而保尔已经拿起这武器,再一次重返了战斗队伍,开始了新的生活。

  我还仍然清楚的记得自己一口气读完《钢铁是怎样炼成的》,总感觉胸口似乎积聚着一股强大的力量,令我之后几天的学习与生活中都充满了激情,仿佛浑身都有使不完的劲。重病只能束缚住保尔的行动,这些艰难困苦永远无法束缚住他那想为国家奉献自己的力量的决心。我们的生活比保尔要好多了,可我们却会轻易地被生活中的一些烦恼缠住了前进的脚步,将自己沉浸在阴霾里,似乎生活已全然失去了色彩。可与保尔所经历的苦难相比,这些烦恼算得了什么呢?他既然能够坚强地活了下去,我们更没有理由因为一些烦恼而闷闷不乐、愁眉苦脸。“人最宝贵的东西是生命。生命对于每个人都只有一次。一个人的生命应当这样度过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;这样,在临死的时候,他就能够说:我整个的生命和全部的精力,都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”我们现在无需上前线与敌人拼个你死我活了,我们现在的任务是好好学习,怎可以虚度光阴呢?如果我们现在不在学习上投入全部的精力,那么将来必定会是个平平庸庸、碌碌无为之人。不珍视时间的人,时间又怎么会珍视你呢?书山有路勤为径,学海无涯苦作舟——努力学习吧!将来成功的你,一定会感激现在努力的你!

  注1:本文全部图片来自百度、豆瓣等网页资料。

  注2:这是我校同学参加暑期读书活动提交的文章,可能当时填写的年级与现在不一样。

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